经济法课程介绍

    本课程是一门既有理论性又有实践性的学科。本课程的开设，旨在通过对经济法基础理论及其实际应用的研究和学习，使学生系统掌握经济法的基本理论、基本制度、基本原则，培养学生运用经济法理论及有关法律、法规分析和解决经济生活中的实际问题的能力。
    本课程以讲授经济法的基本原理和基本制度为核心内容，经济法作为独立的法学部门涉及面广，内容繁杂。 经济法学科主要包括经济法基础理论、宏观经济法、市场竞争法、社会保障法、环境与资源法等内容。
    结合我校专业特点，根据学生实际，对经济法课进行了不断的改革和探索，逐步形成了独具特色的体系。经济法课程在重视教材教学大纲建设，根据我校实际情况，选编取舍，内容上不完全拘泥于经济法学领域,经济法的具体内容主要依照经济法基础理论、市场主体法、市场行为法、市场监管法的顺序展开介绍合同法、担保法、企业法、外商投资企业法、公司法、破产法、证券法、票据法、保险法、商标法、专利法、产品质量法、反不正当竞争法、消费者权利保护法、广告法等专业法知识，我校经济法课的教材选用,经历了临时选用版本,教、学、用相分离的初级阶段,逐步发展到规范实用的较为成熟的自编教材阶段。从1996年以来，我们组织教学经验丰富的老师，自编经济法教材。自编教材以其独具的特色，提供了实用的经济法教材，以其实用性和独特合理的结构，受到广大读者的欢迎，为加强教材建设，我们把握时代脉搏，做到与时俱进，增强针对性、强化实践性，我们结合最新的立法实践，将个人独资企业法、合伙企业法,新修改的公司法、产品质量法等加以吸收，结构上结合教学实践经验，将复习思考题、参考书等列出，体系上提高实践性教学比例，使教材内容充实、结构合理、体系完善，2005年及时地更新修改了教材内容。
     我们重视经济法课的实践性教学探索,并取得一定的成绩。以课堂模拟法庭或案例分析为主，让学生参与模拟法庭活动。对学生进行实践操作训练，既提高了学生的学习兴趣，又培养了学生的综合动手、动口能力、交际能力和专业技能，时间安排在各相关课程的教学过程中。我校教辅教材内容逐步丰富，结构日趋合理。以案例分析为主、附以主要法律文书的介绍、模拟法庭的指导。案例选择注重典型性、代表性和新颖性，注重理论性与实践性的统一，逻辑性与生动性的协调，将学理性的抽象理论寓于在鲜活的案情介绍之中，法律的严谨精神展现在对个案的条分缕析之上。为学生的学习提供了针对性强、实用性高的教辅资料。
     学校近几年加大了教学仪器设备投入。电教室、电脑、投影机等现代教学手段能够满足经济法教学需要。经济法任课老师都能利用现代化教学手段组织学生学习,如观看法律电教片等。推进新的多媒体、远程网络教学等技术手段的广泛应用，为法学实践教学服务。
    

《经济法学》课程的历史沿革

     《经济法学》课程在广东警官学院（广东省公安司法管理干部学院）开设的时间已历二十余年。早在1983年，广东省政法干校改办为广东省政法干部学院时，就开设了该门课程。1984年4月,广东省政法干部学院更名为广东省政法管理干部学院。1989年1月，广东省政法管理干部学院更名为广东省公安司法管理干部学院。在学校的几次变迁中，《经济法学》课程始终作为法律核心课程予以保留。1992年，在广东省公安司法管理干部学院的基础上，增设了广东公安高等专科学校，2001年开始在侦察专业开设经济犯罪侦察方向，并对外招生。此时，《经济法学》课程遂成为本校经济犯罪侦查方向的专业基础课程。次年，我院开始设立经济犯罪侦察专业，《经济法学》仍然为专业基础课。为了区别政法院校与公安院校在《经济法学》课程内容选择上的差别，为了适应社会主义市场经济的发展，为了更加契合我院经济犯罪侦查专业学生学以致用，我们对《经济法学》课程进行了一系列的教学改革。例如在原来法学专业开设的《经济法学》基础上，根据经济犯罪侦查专业学生培养目标和特定要求，重新编写了教学大纲、教学辅助材料、教学案例，重新选择合适的教材和自行编撰教材，突出了与经济犯罪侦查相关的经济法学内容的讲解和实务操作，在教学中取得了 较好的效果。2000年，《经济法学》课程被评为学院重点课程。
     2004年5月，经教育部批准，在广东公安高等专科学校的基础上建立了本科层次的普通高校——广东警官学院，《经济法学》课程继续作为经济犯罪侦查专业本科生的专业基础课程。结合本科层次的经济犯罪侦查专业学生的特点，《经济法学》课程有进行了第二次教学改革，即除了适应本科经济犯罪侦查专业学生层次高、素质好等特点选用相宜的教材外,我们还根据素质教育的要求着重培养学生“立足实践、开拓视野、传授方法、注重应用”的能力，经历了从临时选用教材版本逐步发展到规范实用的选用教材和自编教材阶段，组织教学经验丰富的老师，于1998年编写并出版了《实用经济法学》。在此基础上，结合最新的立法实践，2002年4月出版了《经济法新论》（法律出版社出版），2005年3月出版了《经济法学》（中国检察出版社出版）。不仅如此，为了配合教学的需要，课程组还编撰了《经济法律法规汇编》、新的《经济法教学大纲》、《经济法案例讨论和习题集》、《经济法模拟实战案例》等，教材和教辅材料基本配套完善。
     《经济法学》课程在教学方法的改进方面，实战能力的培养和实践行教学环节，将经济纠纷和经济犯罪识别作为其中的一个重要内容，大胆开展案例教学法和小组讨论式教学法，积极探索合作教学新方式，采用非诉讼法律行为演练和模拟法庭，使学生有“现场实践教学”和“临床实践教学”的机会。不仅如此，本课程组还密切关注国家和地方的各种立法活动，尽量让学生置身其间，广泛参与，经过多年的教学实践，目前我院经济犯罪侦查专业所开设的《经济法学》课程，无论在教学体系、教学内容和教学方法上都逐步形成了其独有的特征。
     近年来，《经济法学》的教学设备随着学院整体投入的加大也有了很大的改观，电教室、电脑、投影机等多媒体现代教学设备齐全，《经济法学》教师全部使用现代化教学手段授课和组织教学环节，使信息量和知识量大幅度增加，对教师的要求也更加高了。课题组教师在课程负责人的带动下，不断学习，努力钻研，取得了较好的教学效果。五位教师均在学院教师教学评估中荣获过一、二等奖。2006年4月，在学院校级核心课程评估中，《经济法学》课程名列全校第二，并成为学院首批精品课程。