民法课程介绍

     民法是法律体系中重要的法律部门。民法是私法，是市民社会最基本的法律规范，它以意思自治为其核心理念，强调私主体的自由和权利。它不仅直接确定私主体之间的法律关系，而且也以自治和权利为依托，框定了公权力的行使边界。 现代民法以罗马法为其直接渊源，我国的民法则以清末移植欧洲大陆法系国家民法逐渐开始了它的现代化、本土化进程。但是，目前我国的民事立法尚不完善，一些基本的民事规范付之阙如，而且，私法自治、意思自由、诚实信用等民法的核心观念也未得到包括立法者、法官等在内的法律界和相关部门、人士的理解和认同。在此现实面前，民法学这个学科就不仅应发挥诠释现行法的基本功能，而且也应负担起使法律人养成健全私法意识和完善知识结构的特殊职责。也就是说，民法学不仅应解释法律，而且也应该成为推动其解释对象合理化的一股最为重要的力量。 民法学课程是法学专业的基础课程，是教育部全国高等学校法学教学指导委员会所开列的高等学校本科法学专业的十四门核心课程之一，也是广东警官学院历来极为重视的一门课程。 完整的民法学学科的研究对象包括民法总论、物权、债权、知识产权、亲属法、继承法等内容。由于这个学科体系过于庞大，在教学安排上，目前我们采取了设置“民法总论”、“物权”、“债与合同”、“侵权行为”、“亲属与继承”等多门课程的方式来讲授民法学。在本院法学本科、专科的法学教学课程体系中，《民法学总论》讲授54课时，《合同法》讲授54课时， “物权法”、“债权法”、 “侵权行为法”和“亲属继承法”讲授54课时。其中，《民法学总论》为广东警官学院法学专业本、专科学生的必修课程，共54课时。

法律系简介

　　广东警官学院法律系有着近50年的办学历史。1958年成立省政法干校时设置政法教研室。1983年省政法干校改为省政法干部学院后，政法教研室衍生为法学基础理论教研室、刑法教研室、民法经济法教研室三个正处级机构。1988年省政法干部学院改为省公安司法管理干部学院，为适应正规化培训和规范化管理的需要，上述三个教研室合并，设置法律系。1993年，在广东省公安司法管理干部学院的基础上增设广东公安高等专科学校，为加快公安教育改革步伐，合理利用教育资源，省人民警察学校并入广东公安高等专科学校，两校合并后，法律系师资力量进一步加强。2004年，学校成功升格为本科院校，更名为广东警官学院。法律系办学规模，师资力量再上新台阶，已成为广东省法学人才特别是公安法学人才的重要教育、培训基地。 法律系现有教师42人，其中教授3人，副教授12人，讲师26人；博士和在读博士4人，博士硕士26人；设有法理学、刑法学、民商法学和经济法学4个教研室；刑法、刑事诉讼法、经济法为校级重点课程。法律系课程遍及各专业，现有本、专科学生2500余人，开设有法理学、中国法制史、宪法学、行政法与行政诉讼法、民法学、民事诉讼法学、经济法、商法、知识产权法、刑法学、刑事诉讼法学、国际法、国际私法、国际经济法等14门法学核心课程。此外，还开设有合同法、海商法、环境法、律师实务等多门选修课。 法律系教师在教书育人的同时，积极开展科学研究。近年来，法律系教师主持《广东省社会治安综合治理研究》、《跨境犯罪研究》、《经济全球化与广东地区犯罪控制》、《广东侵犯商业秘密犯罪防范机制研究》等4项省部级课题；参与“国家重大学术文化工程——清史编篡——史表组”等国家级项目及省部级项目多项；发表学术论文160余篇，其中全国中文核心期刊40余篇，出版学术专著8部。法律系积极开展对外学术交流活动，多次聘请国内知名专家学者来系讲学，多名教师在国内学术团体中担任重要职务。 为发挥公安院校优势，突出公安教育特色，根据广东经济社会发展对犯罪防控专门人才的需求，法律系确定以刑事法学为重点开展学科建设，争取用10年左右的时间，使法学教育更上一曾楼。
 

经济法课程介绍

　　 本课程是一门既有理论性又有实践性的学科。本课程的开设，旨在通过对经济法基础理论及其实际应用的研究和学习，使学生系统掌握经济法的基本理论、基本制度、基本原则，培养学生运用经济法理论及有关法律、法规分析和解决经济生活中的实际问题的能力。

　　 本课程以讲授经济法的基本原理和基本制度为核心内容，经济法作为独立的法学部门涉及面广，内容繁杂。 经济法学科主要包括经济法基础理论、宏观经济法、市场竞争法、社会保障法、环境与资源法等内容。

　　 结合我校专业特点，根据学生实际，对经济法课进行了不断的改革和探索，逐步形成了独具特色的体系。经济法课程在重视教材教学大纲建设，根据我校实际情况，选编取舍，内容上不完全拘泥于经济法学领域,经济法的具体内容主要依照经济法基础理论、市场主体法、市场行为法、市场监管法的顺序展开介绍合同法、担保法、企业法、外商投资企业法、公司法、破产法、证券法、票据法、保险法、商标法、专利法、产品质量法、反不正当竞争法、消费者权利保护法、广告法等专业法知识，我校经济法课的教材选用,经历了临时选用版本,教、学、用相分离的初级阶段,逐步发展到规范实用的较为成熟的自编教材阶段。从1996年以来，我们组织教学经验丰富的老师，自编经济法教材。自编教材以其独具的特色，提供了实用的经济法教材，以其实用性和独特合理的结构，受到广大读者的欢迎，为加强教材建设，我们把握时代脉搏，做到与时俱进，增强针对性、强化实践性，我们结合最新的立法实践，将个人独资企业法、合伙企业法,新修改的公司法、产品质量法等加以吸收，结构上结合教学实践经验，将复习思考题、参考书等列出，体系上提高实践性教学比例，使教材内容充实、结构合理、体系完善，2005年及时地更新修改了教材内容。

　　 我们重视经济法课的实践性教学探索,并取得一定的成绩。以课堂模拟法庭或案例分析为主，让学生参与模拟法庭活动。对学生进行实践操作训练，既提高了学生的学习兴趣，又培养了学生的综合动手、动口能力、交际能力和专业技能，时间安排在各相关课程的教学过程中。我校教辅教材内容逐步丰富，结构日趋合理。以案例分析为主、附以主要法律文书的介绍、模拟法庭的指导。案例选择注重典型性、代表性和新颖性，注重理论性与实践性的统一，逻辑性与生动性的协调，将学理性的抽象理论寓于在鲜活的案情介绍之中，法律的严谨精神展现在对个案的条分缕析之上。为学生的学习提供了针对性强、实用性高的教辅资料。

　　学校近几年加大了教学仪器设备投入。电教室、电脑、投影机等现代教学手段能够满足经济法教学需要。经济法任课老师都能利用现代化教学手段组织学生学习,如观看法律电教片等。推进新的多媒体、远程网络教学等技术手段的广泛应用，为法学实践教学服务。

刑法课程简介

　　《刑法学》是以刑法及其所规定的犯罪、刑事责任和刑罚为研究对象的一门学科，它是教育部确定的高等学校法学专业必修的14门主干课程之一，在整个法学专业的教学中占有十分重要的地位。《刑法学》课程是我院本科、专科法学专业的主干课程，也是公安等各专业必修的专业基础课程。

　　《刑法学》课程的任务是：以《中华人民共和国刑法》为教学根据，通过对我国刑法理论及其实际应用的学习和研究，补充外国刑法学知识，使学生系统掌握我国刑法学原理，学习我国刑法所规定的犯罪、刑事责任和刑罚等刑法学原理、原则和犯罪与刑罚制度，培养学生运用根据刑法理论，运用刑法总则和分则的规定分析和解决实际问题的能力。

　　《刑法学》本科课程的教学学时为108学时，分两学期进行。 刑法总论、刑法分论各54学时。《刑法学》使用的教材是面向二十一世纪公安高等教育系列法学本科教材。该书由公安部法制局审定，李文燕、杨忠民任主编，全国30多所公安高等院校的专家、学者共同编写。该教材将课程教学内容和学习指导内容有机融合在一起，全面、系统地阐述了刑法学的基本概念、基本理论、基本知识和我国刑法的基本精神及具体规定，为学生的学习提供了有效的指导，它是本课程教学与考核的主要依据。

　　《刑法学》课程教学内容分为刑法总论和刑法分则两大部分。其中，《刑法学》总论由刑法概述、犯罪论和刑罚论三部分构成。刑法概述是关于刑法的一般性叙述，介绍刑法的内涵与外延、刑法的任务、刑法效力、刑法的基本原则；犯罪论主要涉及罪与非罪、犯罪形态、定罪问题，主要内容有犯罪概念、犯罪构成、排除社会危害性的行为以及犯罪形态等问题；刑罚论主要涉及刑罚制度和量刑制度的问题，包括刑罚体系与刑罚制度，包括刑罚权、主刑和附加刑、量刑和量刑制度、行刑、刑罚消灭等问题。《刑法学》分论主要研究各种具体犯罪的概念、特征，具体犯罪的司法认定以及具体的法定刑。

　　《刑法学》课程教学包括课堂实践教学和课外实践教学两大环节。当前高校教学改革的目标是加强培养专门人才的适应性，而实践教学是培养学生适应性的主要途径。本课程本着以理论培养为基础，以实践训练为补充，实现理论与实践的有机结合，使学生在掌握丰富理论基础上，具备观察、分析、判断和解决实际问题的综合能力。课堂实践教学包括课堂讨论、学生课堂演讲、法庭审判观摩、模拟审判、庭审研讨实践案例教学、法庭辩论以及撰写专题论文等；课外实践教学的主要形式是到实习基地实习。  

　　通过多年的努力，我院的《刑法学》课程在课程的理论性、系统性、前沿性和实践性方面，已逐步形成科学、合理和整体优化的课程体系。目前，《刑法学》课程已拥有先进的教学手段和融合现代教学理念的教育、教学模式；已建立起了一支教学经验丰富、教学能力强的教师队伍；在课程教学方面，正在逐步形成自己的特色，尤其是在本课程的刑法分论方面，如经济犯罪、暴力犯罪、毒品犯罪、跨境犯罪的教学上已形成了自己的品牌和优势。此外，在刑法学教学研究中有了一定数量的教研成果，为进一步深化教学内容、课程体系、教学手段等方面的改革以及本学科的发展和完善奠定了坚实的基础。